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    在他的手记中，他在星体计算机正式交付前，与埃里克一同拜访了他的老师。

    阔别数十年的师生再次重逢，一时相顾无言。

    谁也没想到，是埃里克率先打破沉寂。

    十五岁的少年主动上前，向老师打招呼。

    他十分熟稔地与老师握手，好似他们相识已久。

    少年笑容得体，语气亲热却又不让人心生反感。

    “赞达尔老师总和我提起您……”

    他在做自我介绍时，特意借用了赞达尔的姓氏。

    老师瞪圆了眼睛，看看埃里克，再看看赞达尔，不确定地问：

    “他是……你的儿子？”

    赞达尔第一次见到老师露出如此震惊的表情，笑着点了点头。

    原本起伏不定的心绪，随之平静下来。

    老师神情恍惚一瞬。

    只一瞬，便被埃里克抢了拐杖。

    埃里克一手拿拐杖，一手挽住老师的胳膊，带着朝里走。

    三人从会客厅聊到后花园，又辗转来到湖边。

    原因无他，老师想向埃里克展示自己精心栽培的鲜花。

    看完鲜花，又领着他们来到湖边，一起寻找鱼群。

    赞达尔放慢脚步，跟在老师和埃里克身后。

    他凝视老师的背影，眸光闪动。

    他的老师……与其他老人并无区别。

    对方像是生怕埃里克无聊，生怕小辈离开后不愿再次到访，于是一股脑地拿出自己手上的稀奇物件。

    三人手拿面包，蹲在湖边，他们生怕惊动鱼群，极力压低声音，猜测动向。

    他们时不时掰下一小块面包，投入水中，左等右等，始终没有等到鱼群。

    埃里克凑到老师身边，搀扶着对方一同起身。

    老师立于原处，缓了半晌，这才开口道：

    “下次吧，船送去检修了，下次一定能看到，马厩有一匹小马驹——”

    赞达尔皱起眉头，当即出言打断：

    “不行，他有凝血障碍——”

    老师摇头道：

    “埃里克，这里没有你的护具。”

    “等下次吧。”

    一行人返回主楼，攻击下午茶。

    埃里克仍记挂着老师口中的小马驹，缠着对方询问马厩的位置，并再三作出保证：

    “我只想看看……”

    老师无法，抬手一指。

    埃里克立马脱掉西装外套，摘下领结，随手扔在沙发上，快步朝外跑去。

    老师面带笑意，注视着埃里克的背影。

    直至对方彻底消失在视野中，这才收回视线。

    “你从哪儿找来的？”

    赞达尔轻声讲述他与埃里克的故事。
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